Lire dans un hamac… à l’école!

Est-il possible d’aider les enfants à se détendre tout en créant un climat propice à la lecture? Oui : en installant des hamacs… dans le corridor principal de l’école! À Rawdon, dans la région de Lanaudière, la créativité est l’une des valeurs prônées à l’École Marie-Anne, une institution privée qui est implantée sur le site d’une ancienne station de ski. Dans cette école, tout est prévu pour que règne un climat de respect et de paix : la communication non-violente fait partie du code de valeurs, la vie animale et végétale est omniprésente et, tout en étant stimulés dans l’apprentissage, les élèves vivent dans un cadre qui favorise le calme.

« Mon équipe et moi avons su créer une ambiance qui permet à chacun et à chacune de se retrouver seul, à des moments précis, tout en évoluant dans un cadre qui favorise l’apprentissage des cinq sens », affirme la directrice-fondatrice de l’École Marie-Anne, Mme Carole Lalancette. « Nous, les adultes, cherchons toujours à nous retrouver dans un hamac avec un bon livre… Je me suis dit que ça pourrait être une excellente façon de développer le goût de la lecture chez nos enfants, et particulièrement les garçons ». Ainsi, à chaque vendredi, le corridor principal de l’école est transformé en un lieu de lecture pour le moins original… alors qu’une trentaine de hamacs sont suspendus au plafond pour l’occasion! Une heure à la fois, chaque groupe prend possession des lieux.

Réinventer le milieu scolaire Mme Lalancette utilise cet exemple pour démontrer qu’il est possible de réinventer les façons de faire dans le milieu scolaire. « Suspendre des hamacs pour créer un contexte favorable à la lecture : voilà une idée toute simple et qui est très appréciée, à la fois par les élèves et les enseignants. Elle est si facile à réaliser, et ce, à peu de frais, que je rêve au jour où toutes les écoles du Québec reprendront une telle idée! ».