Je vous écris ce message afin de vous informer d’un projet de l’Université de Montréal qui pourrait surement intéresser vos écoles de stage. Je sollicite en fait votre collaboration pour faire connaître le projet de recherche qui a pour but d’évaluer les impacts de «Manuels scolaires adaptés». Vous avez surement entendu parler de ce merveilleux projet dans le cadre du cours de monsieur Langevin ou madame Beaulieu « Incapacité intellectuelle». Ce projet nous tient à cœur, car selon nous il permettra de belles réussites à plusieurs enfants en difficultés. En fait, notre équipe aimerait que vous parlez du projet à votre école de stage.

Merci beaucoup d’avance !

Voici les détails :
Les manuels adaptés ont la même page couverture, les mêmes thèmes et les mêmes illustrations aux mêmes pages que la version originale, mais les textes sont adaptés dans une ou l’autre des versions suivantes :

a) texte simplifié : Texte simplifié tant pour la lisibilité que pour l’intelligibilité (pour tout élève qui éprouve des difficultés)

b) soutien phonétique dégressif : texte simplifié avec un soutien phonétique au-dessus des graphèmes complexes (particulièrement pour un élève dont les difficultés sont d’ordre phonologique)

c) ortograf altêrnativ : texte simplifié transposé en ortograf altêrnativ (exclusivement pour l’élève qui a des incapacités intellectuelles moyennes à sévères)

Pour ce projet, nous sommes à la recherche d’élèves qui correspondent aux critères suivants :

- ils sont en début de 3e année du primaire

- ils ne savent pas lire ou ils éprouvent encore des difficultés importantes en lecture (troubles d’apprentissage ou incapacités intellectuelles ou maîtrise insuffisante du français)

- ils sont intégrés dans une classe ordinaire où les manuels de la collection Signet (ERPI) sont utilisés.

Vous trouverez en documents attachés plus d’information sur le projet «Manuels scolaires adaptés», ainsi la version originale d’une page d’un manuel Signet 3e année et les trois versions adaptées de cette même page. Il s’agit du plus important projet de recherche de l’histoire de notre équipe, tant pour les ressources consenties que pour les retombées escomptées. Imaginez de telles versions adaptés de manuels scolaires disponibles sur demande aux enseignants, orthopédagogues et parents intéressés! Mais avant, il est indispensable de documenter les impacts de tels manuels.

Merci à l’avance de faire connaître ce projet.

P.S. Si vous avez des questions concernant le projet, gênez-vous pas !!

Jessica St-Laurent
Auxiliaire de recherche
Groupe DÉFI Accessibilité
Université de Montréal
(514) 343-6111 # 48458
Courriel : jessica.st-laurent@umontreal.ca

Merci!